Hei!
Olen juristi Espoon Mäkkylästä; aivan Sellon kupeesta. Perheeseeni kuuluu avopuolisoni lisäksi pieni mäyräkoira. Aiemmin olen asunut sekä maaseudulla että suurkapungissa erilaisten palveluverkkojen alueella. Sen kautta tiedostan hyvin, että Espoon kaupungin menestys on riippuvainen jokaisen kaupunginosan hyvinvoinnista.
Ennen juristin työtä toimin sekä sivutoimisena tuntiopettajana että koulunkäyntiavustajana peruskoulussa ja lukiossa. Koulumaailmassa työskentely auttaa hahmottamaan konkreettisesti mediassakin puheenaiheena olevaa nuorten pahoinvointia. Erikoistuin oikeustieteellisten opintojeni aikana perheoikeuteen nuorten ja lasten näkökulmasta.
Vaalien jälkeenkin haluan olla vuorovaikutuksessa kuntalaisiin läpinäkyvyyden edistämiseksi. Päätöksenteko oikeudenmukaisuus edellä — faktoja unohtamatta.
Important to me
Kunnan palvelut tuotava lähemmäs nuoria
Nuorten hyvinvointiin vaikuttaa niin opiskeluympäristö kuin vapaa-aika ja työelämä. Nuorten saatavilla olevien palveluiden ensisijasena tarkoituseni tulee olla tukea nuorta tämän eri elämänvaiheissa. Tuen on oltava saatavilla siellä missä nuoret ovat. Tämä tarkoittaa esimerkiksi palveluntarjoajien välisen yhteistyön kehittämistä, jotta nuori ei putoa palveluverkoston väliin.
Espoon tartuttava heti toimeen työllisyyspalveluiden kehittämiseksi
Vuoden alusta kunnille siirtynyt TE-palveluiden järjestämisvastuu ei saa vaarantaa palveluiden toteutumista. Päinvastoin tämä on nähtävä mahdollisuutena kehittää TE-palveluiden laatua. Olen itse kokenut työnantajan konkurssin jo hyvin varhaisessa vaiheessa työuraani. Espoon kuntakokeilun TE-palveluiden avulla sain sellaista vertaistukea työnhakuun, jota toivoisin jokaisen saavan esimerkiksi ammattiin valmistumisen tai alan vaihdon yhteydessä.
Koulurauha kuuluu kaikille
Koulumaailman työympäristön sujuvuus on niin henkilökunnan kuin oppilaiden jaksamisen perusta. Koulurauhan turvaamisen keinoja ovat esimerkiksi ryhmäkokojen hallinta, henkilöstön määrään ja osaamiseen panostaminen sekä kodin ja koulun yhteistyön kehittäminen. Opettajana toimiessa koin omakohtaisesti suurten ryhmäkokojen negatiiviset vaikutukset. Kun oppilaita on liikaa, ei kaikkien oppilaiden erityistarpeita kyetä ottamaan huomioon. Koulurauhan edellytyksenä on tasa-arvoinen oppimisen tuki.